——讀《終身成長(cháng)》有感

卡羅爾·德韋克的《終身成長(cháng)》這本書(shū)如同一盞明燈，為我照亮了個(gè)人工作與成長(cháng)的新路徑，讓我不再為工作的挑戰感到迷茫和無(wú)助，讓我對思維模式有了全新的認識。

書(shū)中，德韋克教授提出了兩種截然不同的思維模式：固定型思維和成長(cháng)型思維。固定型思維的人認為能力是天生的、固定不變的，他們害怕失敗，極力避免挑戰，因為失敗對他們來(lái)說(shuō)意味著(zhù)能力不足。而成長(cháng)型思維的人堅信能力是可以通過(guò)努力培養和發(fā)展的，他們視挑戰為成長(cháng)的機會(huì )，把失敗當作學(xué)習的過(guò)程。

回顧自己的工作經(jīng)歷，我發(fā)現自己曾經(jīng)深受固定型思維的影響。在初入職場(chǎng)時(shí)，面對復雜的項目任務(wù)，我常常擔心自己無(wú)法勝任，害怕犯錯而被批評。每當遇到困難，我第一時(shí)間想到的是逃避，而不是思考如何解決問(wèn)題。這種思維方式不僅限制了我的工作表現，也讓我在工作道路上裹足不前。

讀了《終身成長(cháng)》后，我開(kāi)始反思自己的思維模式，并努力向成長(cháng)型思維轉變。它讓我明白，學(xué)習是一個(gè)終身的過(guò)程。無(wú)論是在工作中還是生活中，我們都應該保持學(xué)習的熱情和好奇心。在工作之余，我開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習新的知識和技能，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養。當接到有難度的工作任務(wù)時(shí)，我不再像以往那樣抱有畏難情緒。我會(huì )把每一個(gè)問(wèn)題都看作是提升自己的機會(huì )，不斷向同事和領(lǐng)導請教，在解決問(wèn)題的過(guò)程中收獲寶貴的經(jīng)驗和成長(cháng)。

此外，書(shū)中提到的人際關(guān)系方面的觀(guān)點(diǎn)也給了我很大的啟發(fā)。成長(cháng)型思維的人能夠更好地處理人際關(guān)系，他們更愿意理解和支持他人，善于從他人的反饋中學(xué)習和成長(cháng)。在與同事和朋友的交往中，我也努力踐行這一點(diǎn)，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)自己的溝通方式和人際交往能力。

在未來(lái)的日子里，我將繼續運用《終身成長(cháng)》書(shū)中的理念，不斷探索和實(shí)踐，努力成為一個(gè)具有成長(cháng)型思維的人，在工作和生活中創(chuàng )造更多的可能。（蓋雨曦）